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Vous trouverez ci-dessous plusieurs liens vers des thèses ou articles intéressants.

 

Pour commencer, des références de thèses en ligne chez nos voisins belges avec deux sujets en cours de préparation qui intéressent directement notre pratique ostéopathique.

LEDUC Olivier. Contribution à l'étude du drainage lymphatique de la tête. Thèse présentée en vue de l'obtention du titre de Docteur en Kinésithérapie. Année académique 2000-2001. Directeur M. ROOZE, 2000

BELGRADO JP. Rôle de la veine axillaire dans l'oedème du membre supérieur. Directeur M.ROOZE

DUGAILLY P.M. Biomécanique du rachis sous-occipital. Thèse de Doctorat en préparation. Directeur M. ROOZE

VAN GEYT B. La manipulation ostéopathique cervicale. Approche biomécanique. Thèse de Doctorat en préparation. Directeur M. ROOZE

 

GÜNZEL, Klaus (2009) Caractérisation mécanique multidirectionnelle de la colonne cervicale humaine. Thèses de doctorat, Université de Strasbourg

 

Physiologie des étirements par Popineau Christophe, médecin du sport au C.R.E.P.S de Wattignies (I.R.B.M.S) et Paulo Fernandes Carlos, médecin généraliste. Article extrait de la thèse de médecine, « présentation de concepts de physiothérapie selon trois
discipline : les étirements, la musculation et l’endurance. Applications médicales et sportives ». Thèse soutenue par Mr Paulo Fernandes et dirigée par le Docteur Popineau

 

Un modèle éléments finis de l'épaule: du traumatisme à la réhabilitation par Virginie Astier, soutenue le 28 avril 2010, Université de la Médirerranée Aix-Marseille II

Une communauté d'apprentissage pour la formation clinique : un double defi pour le directeur des soins.Eclairages sur la formation des kinésithérapeutes par Jacques Bergeau, septembre 2010.

La transmission du savoir expérentiel

De l'existence de savoirs construits spécifiques en kinésithérapie repsiratoire contributifs à la démarche d'évaluation diagnostique par Dominique Delplanque, Chantal Eymard

D'où viennent les savoirs mobilisés dans une analyse de pratiques ? par Philippe Perrenoud

analyse céphalométrique fonctionnelle et esthétique de profil par R. Gola, F. Cheynet, L. Guyot, O. Richard in EMC

Architecture cranio-facio-maxillo-dentaire. Un modèle tridimensionnel. Applications en clinique orthodontique et chirurgie orthognathique

 

 

 

 

Du grain à moudre...

Un arrêté relatif au régime des études de sage-femme en vue de l'obtention du "diplôme de formation générale en sciences maiïeutiques" est paru au Journal officiel le 10 août 2011. Ce diplôme sanctionnant la première phase du cursus de formation est reconnu au grade de licence après une attente de 9 mois. Ce processus permet de réduire le flou qui existait jusqu'à présent sur le début des études en rentrant de plein pied dans le processus de Bologne (LMD). Il s'agit pour les futurs étudiants de déterminer une meilleure visibilité à l'international, un gage de passerelles universitaires et surtout l'accès à la recherche. Le contenu du programme est également modifié, car la première phase qui correspond au grade de licence serait beaucoup plus théorique, les stages en maternité seront désormais plus importants, axés sur la professionalisation dans les deux dernières années.
Aujourd’hui, la formation de sage-femme est dispensée dans 35 écoles agréées par le ministère de la Santé et dépendant des CHU (centres hospitalo-universitaires). En septembre 2010, l’une d’entre elles, l’école universitaire de maïeutique de Marseille Méditerranée, a été intégrée à l’université d’Aix-Marseille et s’est ainsi transformée en école universitaire autonome. Une première qui devrait ouvrir la voie à d’autres intégrations.

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