Savoir écouter, prendre la parole et dialoguer avec intelligence avec nos proches, nos patients, nos collègues est un objectif déterminant pour améliorer nos relations et notre pratique. C'est
avec un grand plaisir que je vous fais découvrir cette invitation au dialogue de notre ami Armand NICHANIAN sur son blog. C'est
une fantastique opportunité pour ceux qui veulent découvrir une autre façon de percevoir notre monde ostéopathique sans les conflits de personnes qui polluent notre actualité, sans cette image
dégradante de notre métier qui manque cruellement de vraie communication.
Les "vérités" sont souvent connues de tout le monde, mais jamais dévoilées. Prendre la parole est un acte de courage si on assume pleinement les conséquences. Ceux qui n'ont pas droit à la parole
doivent savoir qu'il est possible de surmonter leur propre peur.
Armand NICHANIAN vous propose de découvrir à travers ses formations une vraie découverte de vos possibilités, ne refusez pas cette invitation.
Comme l'explique très bien un ami :
"Protester c'est efficace, mieux vaut l'ouvrir" sur le blog de Jean-Louis
Armand NICHANIAN
Dispensateur de Formation, Formateur PNL.
Initié à la PNL dès son introduction en France, en 1984.
Formé d’abord à l’École Alain Cayrol, cofondateur de l’Institut Français de PNL, puis sous l’égide de l’International NLP Trainers Association (INLPTA).
Découvrez les différentes formations proposés par Armand NICHANIAN sur son site.
La PNL (Programmation Neuro Linguistique)
Ses effets
La PNL est facilitateur de relations humaines.
Quiconque la pratique améliore sa capacité à communiquer avec autrui, développe sa compréhension des autres, affine son écoute, maîtrise mieux la langue et s’exprime de façon plus efficace. La
PNL permet d’accroître sa dose de confiance en soi, affermit les compétences, accélère la définition d’objectifs précis et, pour les mener à bien, réveille le potentiel de ressources nécessaires.
Ses moyens
Les moyens de la PNL appartiennent au registre de l’apprentissage et du changement. Apprendre pour changer : développer de meilleures compétences relationnelles implique un changement des
techniques pratiquées jusque là. Un tel changement peut s'acquérir par l'étude des procédures, stratégies, méthodes recueillies par les créateurs de la PNL, Richard Bandler et John Grinder.
Ils ont observé et décodé du savoir-faire élaboré par les meilleurs spécialistes du fonctionnement humain. Cela les a conduits à proposer des modèles d’excellence, qui, reproduits, permettent
d'obtenir des résultats comparables à ceux de ces spécialistes. Ils ont appelé cela " le modelage de l’excellence ".
Son histoire
Bandler et Grinder, au cours du dernier tiers du siècle précédent, ont eu l’intuition d’une recherche dont la suite a montré la fécondité. Comment apprend-t-on ? Comment sait-on que l’on sait ? Comment transférer les compétences ? Ces questions se sont posées à Bandler (mathématicien et en recherche sur la psychologie), qui voulait mettre au jour une structure transmissible de l’enseignement de la Gestalt Thérapie (après le décès de son créateur, Fritz Perls). Il fait appel à Bandler (linguiste, dont les travaux sur la modélisation comportementale répondaient en partie à ces questions) ; ce dernier observe les séminaires de Gestalt animés par Bandler, et en extrait une structure reproductible. C’est le point de départ d’autres observations (Virginia Satir et la Thérapie Familiale ; Milton Erickson et l’Hypnothérapie). Une méthodologie de l’apprentissage et du changement va en naître, qu’ils nommeront " Programmation Neuro Linguistique ".
Ses créateurs
John Grinder. " La Programmation Neuro Linguistique (PNL) a pour objet le modelage de l’excellence. Par là, je veux dire l’identification et le codage des structures comportementales caractéristiques des personnes connues pour exceller dans un domaine particulier. "
Richard Bandler. " Un modélisateur essaie de prendre la meilleure représentation de la manière dont une personne exécute une tâche. Peu importe que cette représentation [en] soit le reflet exact. Tout ce dont nous avons besoin, c’est de quelque chose qui marche. "
Méthode de travail
Le nombre limité de participants permet de développer l’interactivité et les échanges. Les questions, les objections, les demandes d’explications sont reçues et traitées au fur et à mesure de
leur émergence. La progression peut alors suivre un même rythme pour tous, nul n’étant laissé à la traîne d’un questionnement ou d’une incompréhension.
Il est consacré autant de temps à la transmission des connaissances qu'à l'expérimentation et à l'apprentissage des techniques. Chaque enseignement est aussitôt suivi d’exercices et
d’entraînements ; ils sont réitérés autant que nécessaire jusqu’à la bonne intégration des acquis. À l'issue d’une formation, le participant utilise sans délai ses nouvelles pratiques, et leurs
effets sont immédiatement agissants et profitables.
Nous savons, avec Alphonse Allais, que " les gens graves ne sont jamais des gens sérieux ". C’est pourquoi la bonne humeur, le sérieux et l’humour font bon ménage au cours de ces journées actives
de formation, où pratique et théorie se répondent. Et où le plaisir et la curiosité génèrent bien plus d’éclats de rire que de " prises de tête ".
Des dizaines de témoignages attestent du changement positif suscité par les stratégies simples et puissantes que nous développons.
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